Mein Wunsch ist es, wenn die Studierenden später an den Schulen ihren eigenen Unterricht gestalten, dass sie auf das Analyseblatt zurückgreifen und anhand der Kriterien entscheiden, ob der Einsatz eines Tools oder die Wahl eines digitalen Produktes sinnvoll ist oder nicht.
Henning Host, Zentrum für LehrerInnenbildung